Vielen so genannten Erwachsenen fällt
zu Bildungsthemen oft nur der Satz „Das hat uns früher auch nicht
geschadet!“ ein. Andere wünschen sich das Schulnetz im ländlichen
Raum so, dass ihre Busunternehmen mit möglichst langen und
umständlichen Linienführungen für die „Beförderung“ der
Schülerinnen und Schüler sichere Einnahmen erzielen können.
Aus solchen Äußerungen und Denkweisen
spricht eine leider weit verbreitete Bildungsfeindlichkeit. Dem
setzen wir als Alternative Liste ein anderes, progressives
Verständnis von Bildung entgegen. Für uns ist es wichtig, dass
unsere Bildungseinrichtungen selbstbewusste und kritisch denkende
Menschen hervorbringen,so dass diese dann in der Lage sind, mit ihrer
Phantasie und ihren Ideen die Gesellschaft weiterzuentwickeln.
Landkreis und Gemeinden können hier
einiges beitragen. Die Schulentwicklungsplanung muss etwa so
gestaltet sein, dass die Schulwege nicht künstlich in die Länge
gezogen werden. Das Recht auf freie Schulwahl darf nicht durch die
Hintertür ausgehebelt werden. Insbesondere darf es bei der
Schüler_innenbeförderung keine willkürlichen Einschränkungen
(mehr) geben.
Die von der Landesregierung unmäßig
und wohl auch unzulässig unter Druck gesetzten Schulen in freier
Trägerschaft sind für uns unverzichtbar. Sie tragen zur Vielfalt
der pädagogischen Konzepte bei und beleben damit die
Bildungslandschaft. Der Kreis hat die Möglichkeit, bei den in seiner
Verantwortung liegenden Fragen eine Gleichstellung mit staatlichen
Schulen herbeizuführen.
Eine Gesellschaft ohne Diskriminierung
beginnt in den Bildungseinrichtungen. Das Ziel einer inklusiven
Gesellschaft muss klarer als bisher verfolgt werden. Die verbreitete
paternalistische Sicht auf Menschen mit Behinderungen muss dabei
überwunden werden. Wir akzeptieren, dass es für den Menschen keine
Norm geben kann.
Und dass wir nicht allein auf der Welt
sind, muss auch im Bildungsbereich sichtbar werden. Der
internationale Austausch, Projekte für mehr Weltoffenheit und
deutsch-polnische Bildungsgänge wollen wir dafür unterstützen.